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2022內蒙古遴選考試面試熱點:“三支一扶”以青春力量助力鄉村振興

2022-08-08 16:35:31| 來源:內蒙古中公教育姜勤
 熱點背景 

人力資源和社會保障部、財政部印發通知,明確2022年“三支一扶”計劃招募高校畢業生3.4萬名,招募計劃向鄉村振興重點幫扶縣、脫貧縣等傾斜。選派高校畢業生到基層支教、支農、支醫和幫扶鄉村振興等,為助推鄉村振興戰略實施提供人才支撐,既為基層輸送一批人才,也為有志青年投身鄉村振興建功立業提供了廣闊舞臺。

 模擬試題 

“三支一扶”計劃持續選派高校畢業生到基層支教、支農、支醫和幫扶鄉村振興等,為助推鄉村振興戰略實施提供人才支撐。越來越多的青年選擇三支一扶到基層發光發熱,對此,你怎么看?

參考答案

1.概括提煉話題,給與肯定評價。

中央宣傳部、人力資源和社會保障部聯合發布20名2021年“最美基層高校畢業生”先進事跡,他們或是鄉村振興的帶頭人,或是疫情防控的逆行者,或是三尺講臺的領路人,均講述了自身成長成才報效祖國的故事。甘將韶華獻鄉村,青春無悔助振興,青年們都是好樣的。

2.多角度分析“青年下基層”。

(1)意義

①磨礪過硬本領,成就人生夢想。年輕人多墩墩苗沒什么壞處,把基礎搞扎實了,后面的路才能走得更遠。青年以實踐為師以群眾為師使得基層成為成長成才的沃土。

②鞏固脫貧攻堅,邁向鄉村振興。要想實現偉大復興就必須要解決最艱巨最繁重的農村任務,做好有效銜接。三支一扶招募計劃是向鄉村振興重點幫扶縣、脫貧縣等傾斜,送去新鮮力量,繪就壯美畫卷。

③樹立正確觀念,增強為民情懷。當代大學生深入基層,感受民間疾苦,增強熱愛鄉村、服務人民、報效祖國的責任感和使命感,在實踐中踐行群眾路線。

(2)現存挑戰和不足

大學生去基層之前沒有經過系統的培訓,出現了環境難以適應、農村實際不熟悉、理論和實踐脫節、人才流失嚴重等水土不服現象。

3.結合實際,談對策。

(1)轉變辦學理念。高校承擔主要責任一方面改變專業設置的方向,多設置一些適應農村經濟發展的專業,增設農學知識,鄉村管理等實用類課程;另一方面充分注重實踐環節,開展大學生下鄉活動和村民廣泛溝通交流,培養學生應急處突能力。

(2)加強崗前綜合培訓。各組織部門要精心設計培訓內容,真正了解三農,有足夠的思想準備和能力應對,使得大學生盡快從學生轉變為群眾滿意的好同志。

(3)優化服務環境。想要大學生留得住干得好就必須創造施展才干的工作條件、優化工作環境、加大資金支持力度、加大培訓學習頻率、暢通服務期滿流動制度,免除后顧之憂。

(4)譜寫青春之歌。“得其大者可以兼其小。”作為中國青年的我們應當不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望,在新時代譜寫更加精彩的青春之歌,既實現自己的青春夢、人生夢,更用青春奮斗匯聚起推動時代前行的磅礴力量。

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(責任編輯:小師哥)

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